Sadržaj

• Koraci
• Savjeti
• Upozorenja

Članci o istraživanju prilično su česti u srednjoj školi i na fakultetu, ali to su poslovi koji se u nekim školama mogu zatražiti u osnovnoj školi. Ako ste student, jeste najvjerojatnije da u jednom ili drugom trenutku trebate istražiti određenu temu i napisati članak ili disertaciju o onome što ste pronašli. Naučiti kako istraživati, sintetizirati informacije i predstaviti rezultate u obliku članka pomoći će vam da postanete učinkovit student.

Koraci

Dio 1 od 3: Istraživanje predmeta

1. 

   Odaberite temu. Uz sreću, profesor će vam omogućiti da odaberete temu istraživanja. Odaberite nešto što vas zanima, jer nije zabavno provoditi sate i sate učeći o nečemu za što nemate interesa. Proces će biti puno fluidniji i isplativiji ako vam je stalo do onoga što proučavate.
   • Slijedite upute nastavnika. Na primjer, ako je tema besplatna, ali mora se uklopiti u ljudsku biologiju, ne biste trebali pisati članak o fotosintezi.
   • Potražite predmete koji nisu previše komplicirani, pogotovo ako ne planirate nastaviti proučavati temu. Ne treba komplicirati.

2. 

   
   
   Pronađite moguće izvore. Prije nego što počnete pisati, pročitajte više o odabranoj temi. Idealno je prikupiti sve pronađene izvore i analizirati ih prije nego što olovku stavite na papir ili ruku na tipkovnicu. Sve dobro isplanirajte prije nego što počnete pisati stvarno. Informacije o odabranoj temi moguće je pronaći na najrazličitijim mjestima, kao primjer:
   • Knjige. Potražite knjige na tu temu u narodnim knjižnicama. Publikacija na tu temu vrlo je pouzdan izvor istraživanja, jer knjige obično daju kvalitetne informacije. Osim toga, možete provjeriti autorski popis referenci kako biste pronašli više informacija.
   • Akademske novine. Takva periodika sadrži akademska istraživanja na određenim poljima studija. Članke obično pišu stručnjaci, a analiziraju ih drugi stručnjaci. Izvrsna su opcija kada su vam potrebne detaljne i sofisticirane informacije. Izbjegavajte ih ako trebate napisati općenitiji članak.
   • Virtualne enciklopedije. Najpouzdaniji izvori na internetu su enciklopedije. Koliko god su besplatne enciklopedije, poput Wikipedije, korisne, mogu sadržavati neprovjerene informacije i ne bi trebale biti vaš primarni izvor.
   • Intervjui sa stručnjacima. Ako je moguće, razgovarajte sa stručnjakom na temu istraživanja. Može biti profesionalac u tom području, učitelj s dobrom obukom za taj predmet itd.

3. 

   
   
   Pravite bilješke. Tijekom istraživanja dobro je bilježiti sve što nađete, jer će biti teško upamtiti najvažnije točke prilikom pisanja članka, pogotovo ako niste dobro upoznati s tom temom. Očito, organizirajte bilješke kako biste kasnije olakšali citate. Nema smisla bilježiti bilješke na papir i gubiti ih.
   • Organizirajte bilješke po podtema, kako biste ih održali u redu i olakšali pronalaženje referenci tijekom pisanja.
   • Ako kao izvor koristite fizičke primjerke knjiga i novina, upotrijebite post-it za označavanje stranica i odlomaka koji sadrže korisne informacije. Ako želite, listove numerirajte prema broju napomena kako biste olakšali reference.
   • Stvorite jednostavne, kratke bilješke kako biste ih lakše razumjeli i uputili u pisanom obliku. Duge i detaljne bilješke, koje samo kopiraju izvorni tekst, neće biti toliko korisne.

4. 

   
   
   Stvorite cilj. Ovisno o svrsi članka, možda će biti potrebno zauzeti stav ili izvući zaključke o temi. Dok istražujete temu, zapitajte se kako pronađene informacije odgovaraju cilju rada. Na primjer, ako trebate predstaviti dvije strane rasprave i odabrati jednu, identificirajte informacije koje odgovaraju različitim gledištima i organizirajte ih prema napravljenim bilješkama.
   • U nekim je slučajevima svrha istraživanja očita od početka. U drugima morate pročitati malo o toj temi prije nego što odredite smjer u kojem želite da članak krene.
   • Ako od početka već imate cilj na umu, uključite ga u svoje istraživanje na tu temu kako biste pronašli najrelevantnije izvore. Primjerice, ako vam je cilj otkriti "opasnosti od okoliša u postupcima hidrauličkog loma", potražite cijelu frazu, a ne samo "hidrauličku frakturu".

5. 

   Razgovarajte s učiteljem. Ako će članak biti napisan za predavanje, pitajte učitelja za savjet i prijedloge. Može vam pomoći da odaberete smjer u kojem ćete ići ili da fokusirate (ili proširite) fokus istraživanja navođenjem nekih korisnih izvora. Dakle, imat ćete ideju o odobrenju nastavnika za odabrani predmet ili ne.
   • Ne tražite od učitelja da naznači temu. Osim ako mu predmet nije određen od početka, rad uključuje odabir teme relevantne za razred. Kad tražite od učitelja da odabere, možete priznati nesposobnost ili lijenost.
   • Ako već imate na umu neke probleme, ali niste sigurni kako razviti ciljeve za neke od njih, zatražite pomoć učitelja. Raspravite o mogućnostima i donesite odluku sami, umjesto da ga jednostavno tražite da odabere temu.

Dio 2 od 3: Organiziranje članka

1. 

   Podijelite članak na podteme. Vjerojatno ćete u tekstu morati razgovarati o nekoliko aspekata istraživanja, a podijeljenost pomaže u stvaranju organiziranijeg članka. Što je više moguće izbjegavajte "pisati sve što vam padne na pamet", jer takva taktika teži stvaranju neurednih tekstova.
   • Razmislite o informacijama potrebnim za kontekstualizaciju predmeta istraživanja. Koja će pitanja čitatelj imati odmah? Kako želite da čitatelj razmišlja o temi? Odgovaranje na takva pitanja može vam pomoći organizirati svađu.
   • Organizirajte odjeljke prema ciljevima pisanja. Na primjer, ako ćete iznijeti dvije strane rasprave, stvorite odjeljak za svaku stranu i podijelite ih prema aspektima koje želite citirati iz svakog argumenta.

2. 

   Stvorite skicu. Zacrtajte sve odjeljke i glavne točke članka kako biste što lakše olakšali pisanje. Učinite to prije nego što započnete pisati sam tekst da biste stekli ideju kako će se svi dijelovi uklopiti. Obris će vam također omogućiti da preuredite komponente teksta, čineći ga boljim protokom.
   • Obrisi mogu biti detaljni koliko želite. Važno je da vam pomaže u razmišljanju o tome kako izraditi sam članak. Neki ljudi vole pisati rečenice pod naslovima kako bi stvorili svojevrsni "mini članak" prije nego što počnu sami pisati tekst. Ostali imaju koristi od jednostavnog poredanog popisa. Učinite ono što je najbolje za vas.
   • Ako imate vremena, napišite konture dan ili dva prije nego što započnete pisati članak. Pregledajte ga nekoliko puta kako biste bolje razmislili o tome kako uklopiti sve dijelove teksta, preuređujući ih kako vam odgovara.

3. 

   Odaberite format. Istraživački članci, za razliku od kreativnih redakcija, slijede određeni stil u smislu citiranja i mehanike pisanja. Ako je članak za razred, učitelj će vjerojatno naznačiti željeni stil. Idealno je uvijek slijediti ABNT format. Ako sumnjate, razgovarajte s učiteljem.
   • Stilski vodiči trebali bi točno objasniti kako citirati, oblikovati dijelove rada itd. Ako učitelj naznači određeni format, slijedite ga do slova.
   • Neki programi za uređivanje teksta omogućuju vam stvaranje biblioteke značajki i stilova oblikovanja. Nakon pisanja teksta možete koristiti unaprijed definirane stilove za primjenu odgovarajućeg oblikovanja na svaki odjeljak. Stoga je mnogo lakše ostaviti citate i reference u željenom stilu.

4. 

   Postavite plan. Stvorite realne ciljeve kako biste ostali na putu bez da vas posao previše opterećuje. Idealno je stvoriti raspored i odvojiti blokove vremena svaki dan za rad na određenim dijelovima posla. Na ovaj način nećete pisati dva puna dana da biste mogli isporučiti projekt na vrijeme. Pripazite na popis zadataka koje treba obaviti i provjeravajte stavke dok ih dovršavate.
   • Počnite s obvezom pisanja određenog broja stranica dnevno. Podijelite broj stranica koje zahtijeva posao s brojem dana koji imate za završetak članka. To je minimum koji morate ispunjavati svaki dan da biste održali dobar tempo pisanja.
   • Ako je moguće, ostavite slobodan dan prije isporuke članka kako biste mogli pregledati tekst i ispravno ga oblikovati. Takav "olabav" također će vam pomoći ako vas bilo kakve nepredviđene okolnosti spriječe da posao završite na vrijeme.

Dio 3 od 3: Pisanje članka

1. 

   Stvorite uvod. U njemu morate predstaviti temu i utvrditi svrhu rada. Ako je ideja istražiti temu o kojoj će se raspravljati, razjasnite to u uvodu. Čitatelj bi trebao dobro razumjeti namjeru djela i njegovu strukturu dok čita uvod. Ostavite svoje mišljenje o toj temi u ostatku članka.
   • Budite kratki. U većini članaka dovoljan je odlomak ili dva za uvod. Ako je članak dugačak, možda ćete morati proširiti uvod.
   • Nemojte pretpostavljati da čitatelj ima osnovno znanje o temi, osim ako je riječ o nečemu što je općepoznato. Na primjer, nema potrebe objašnjavati što je biologija, ali spremna je definirati manje općenite pojmove poput "eukariota" i "polipeptidnog lanca".

2. 

   Izradite razvoj članaka. Fokus rada trebao bi biti na ovom dijelu članka. Format tijela teksta ovisit će o duljini razine detalja koju zahtijeva učitelj. Razvoj treba sadržavati najmanje glavne argumente, korištene metode istraživanja i dobivene rezultate (ako ste provodili izvorno istraživanje) i glavne rezultate pronađene u izvorima istraživanja.
   • U nekim je slučajevima na početku izrade potrebno uključiti poseban odjeljak koji će dati pozadinu temi. Takav odjeljak možete premjestiti na uvod, ali u slučaju kratkog članka potrebno je malo dodatnih podataka.
   • Organizacija i struktura su izuzetno važno u razvoju teksta. Organizirajte dijelove teksta kako bi oni logično tekli i čitatelju predstavili ideje prije nego što se prošire.
   • Ovisno o razini detalja članka, predstavite raspravu o rezultatima na kraju razvoja kako biste zatvorili krajeve teksta prije završetak samog posla.
   • Izbjegavajte ponavljanja što je više moguće. Neka bude sažet, ali detaljan zapis o ciljevima istraživanja.

3. 

   Navedite reference ispravno. Jedna od najvećih pogrešaka prilikom pisanja istraživačkog članka je nemogućnost korištenja citata. Nagovijestiti da su nečije ideje vaše, čak i nenamjerno, plagijat je. Odvojite vrijeme da pregledate citate kako biste izbjegli plagijarizam, jer to može izazvati neodobravanje ili čak protjerivanje.Nekoliko savjeta:
   • Uvijek koristite navodnike kada citirate točne tekstove iz drugog izvora. Ako je netko već rekao ili napisao riječi koje koristi, koristite navodnike! Ne zaboravite navesti ime autora, godinu izdanja i stranicu s koje ste uklonili citat.
   • Da biste uključili tuđe ideje bez citiranja, preformulirajte podatke vlastitim riječima (parafrazirajte). Iako za parafraziranje nisu potrebni citati, ipak morate navesti ime autora, godinu izdanja i stranicu s koje ste dobili informacije.

4. 

   Napišite svoje zaključke. Posljednji dio teksta razlikuje se od razvoja po tome što je namijenjen posebno zaključcima izvedenim u istraživanju. Ne raspravljajte o detaljima ankete ili prezentirajte rezultate sada! Ako je moguće, preformulirajte cilj rada i objasnite kako su vam postignuti rezultati pomogli da ga postignete.
   • Zaključak treba biti kratak i precizan, s najviše dva odlomka. Ako je članak općenito dugačak, zaključak može biti veći.
   • Zaključak bi se trebao izravno odnositi na istraživanje o kojem se raspravljalo u razvoju teksta. Drugim riječima, trebao bi se logično povezati s ostatkom teksta i objasniti što je potrebno.
   • Ako je tema složena i uključuje mnogo detalja, napravite kratki sažetak glavnih poanta članka.

5. 

   Ponovno posjetite tezi ili cilju. Nakon završetka prve verzije teksta, pročitajte je i provjerite ispunjava li članak ciljeve predstavljene u uvodu. Dobar članak trebao bi odgovoriti na sva pitanja postavljena na početku teksta. Ako zaključci ne slijede ono što je rečeno na početku, potrebno je nešto prepisati.
   • Uvođenje promjena u razvoj i dovršavanje, a ne uvođenje, obično rezultira manjim radom. Uz to, time ne riskirate uklanjanje važnog dijela uvoda koji bi mogao naštetiti ostatku teksta.
   • Nakon dovršetka prve verzije teksta, pregledajte tezu. Stavovi ljudi se mijenjaju nakon istraživanja, to je sasvim normalno! Samo pripazite da ne odstupite previše od zadane teme.
   • Nije potrebno dovršiti pisanje teksta kako biste pregledali postavljene ciljeve. Idealno je zapravo redovito pregledavati tezu tijekom pisanja. To će vam uštedjeti vrijeme, a vaš će sadržaj ostati usklađen.

6. 

   Postavite bibliografiju. Takav je odjeljak bitno prilikom pisanja istraživačkog članka, jer ćete u njemu navoditi sve izvore odakle ste dobili informacije koje ste unijeli u tekst. Obavezno sastavite bibliografiju nakon završetka pisanja. Izradite odjeljak dok pišete članak, tako da ne riskirate ništa ostaviti iza sebe.
   • Softver poput EndNote to olakšava dosta organizacija citata. Možete stvoriti bibliografiju referenci i povezati je s dokumentom, dodajući citate u tekst dok ih upisujete. Program zatim stvara bibliografiju s radovima navedenima na kraju teksta.
   • Ispunite zahtjeve odabranog stila oblikovanja. Programi poput EndNote imaju nekoliko vrsta formata na koje možete izabrati.

7. 

   Stavite završni detalj na članak. Nakon pisanja teksta, posla još ima: lektorirajte tekst i organizirajte ga na ugodan način. Nije potrebno dovršiti pisanje teksta da bi se neki od dolje navedenih koraka primijenili u praksi, ali idealno je prvo voditi brigu o najvažnijem: pisanju. Nakon pisanja članka:
   • Stvorite dopadljiv naslov. Završavanje teksta prije definiranja naslova učinit će ih prikladnima jedno za drugo. Članci istraživanja ne završavaju uvijek onako kako smo zamišljali na početku i lakše je odabrati naslov za tekst nego napisati tekst na temelju naslova.
   • Pročitajte članak da biste pronašli zbunjujuće izvatke i prepisali ih. Svaki odjeljak članka mora imati fokus i svrhu. Ako bilo koji odlomak ne ispuni željena očekivanja, prepišite ga ili odbacite.
   • Pregledajte bibliografiju kako bi odgovarala standardima formata koje je odredio učitelj. Važno je da stil bude dosljedan u cijelom odjeljku.
   • Izvršite vizualnu i pravopisnu provjeru dokumenta kako biste pronašli pogreške u upisu i pravopisne pogreške. Svi moderni programi za obradu teksta imaju ovu funkciju.

8. 

   Pregledajte prvu verziju teksta. Prvi tekst Ne mora se dati učitelju, osim ako niste vrlo dobro pregledavati dok pišete. Obično je potrebno tekst prepisati i reorganizirati prije nego što ga se smatra "konačnim". Nakon pisanja članka, uzmite slobodan dan da biste se maknuli od projekta prije nego što ga pregledate.
   • Ideja je pregledati članak u cjelini, a ne samo tražiti pravopisne pogreške i pravopisne pogreške. Revizija je vrlo važna kako bi konačni rezultat rada bio zadovoljavajući. Procijenite je li sadržaj dobro predstavljen.
   • Zamolite prijatelja, kolegu iz razreda ili rođaka da pročitaju prvi nacrt teksta i daju povratne informacije. To može biti važna pomoć kada je riječ o tome kako poboljšati rad.
   • Nemojte u potpunosti prepisivati ​​prvu verziju teksta, osim u ekstremnim slučajevima. To je kontraproduktivno i gubljenje vremena. Prva verzija je vjerojatno već dobra i treba joj samo nekoliko prilagodbi.

Savjeti

• Izbjegavajte koristiti "I" u pisanju članka, čak i kada dajete svoje mišljenje o toj temi. Pisanje u prvom licu čini članak prividnim i iskrivljenim.

Upozorenja

• Ne plagirajte rad drugih. Kopiranje onoga što je netko napisao može vam stvoriti probleme.