Sadržaj

• faze
• Prvi dio Razvijte sadržaj eseja
• Drugi dio Organizirajte sadržaj
• 3. dio Pisanje testa

U ovom članku: Razvijanje sadržaja probnogOrganiziranje sadržajaPišite manjeai14 reference

Možda ste već traženi da opišete komparativno ispitivanje u učionici ili da opišete opsežni komparativni izvještaj s vašim radom. Da biste napisali spektakularni komparativni esej, trebate započeti odabirom dviju tema koje imaju dovoljno sličnosti i razlika da bi njihova usporedba bila zanimljiva, poput dva sportska tima ili dva sustava vlasti. Nakon što ste ih pronašli, sada morate identificirati barem dvije ili tri točke usporedbe i pravilno koristiti svoje istraživanje, činjenice i odlomke kako biste impresionirali i očarali svoje čitatelje. Pisanje usporednog testa vrlo je važna tehnika koju možete koristiti tijekom školske karijere.

faze

Prvi dio Razvijte sadržaj eseja

1. Pažljivo pročitajte pitanje ili upute vašeg eseja. Možda imate na umu sjajnu ideju pisanja teme, ali ako ona ne odgovara točno uputama, možda ćete propustiti što vas je učitelj pitao.
   • Mnogi će komparativni ispitni ispitnici biti opisani riječima poput "usporedi", "kontrasti", "sličnosti" i "razlike" u zadanoj vrijednosti upute.
   • Pazite na ograničenja koja su postavljena na temu.

   
   

   
   Shvatite vrstu usporednog testa koji trebate opisati. Iako neki eseji mogu biti jednostavni eseji namijenjeni uspoređivanju ili ilustraciji suprotnosti između dva elementa, drugi će možda tražiti da započnete s tim okvirom i zatim razvijete procjenu ili argument temeljen na tim usporedbama. Za ovu vrstu testa jednostavno ukazivanje na sličnosti ili razlike između dva elementa ne bi bilo dovoljno.
   • Vaša pouka obično će vam postaviti neka vodeća pitanja ako se od vas traži da uključite komparativne elemente kao dio šire teme. Na primjer: "Odaberite određenu ideju ili temu, poput ljubavi, ljepote, smrti ili vremena, i razvijte na koji su način dva ideja renesansnih pjesnika konceptualizirala tu ideju." Ova rečenica traži da usporedite rad dvaju pjesnika, ali također vas pita kako su pjesnici konceptualizirali ovu točku usporedbe. Drugim riječima, morate napraviti evaluaciju ili analitičku kritiku ove dvije koncepcije.
   • Ako ne razumijete upute svog eseja, razgovarajte sa svojim učiteljem. Bolje je razjasniti svoja pitanja prije nego što počnete pisati nego otkriti da ste napisali potpuno izvan-esej.

2. 
   

   
   
   
   Navedite sličnosti i razlike između dva elementa koja trebate usporediti. Iako je od vas zatraženo da opišete komparativno ispitivanje, podrazumijeva se da biste trebali uključiti kontrastne elemente.
   • Najbolji način za početak je opisati popis stvari koje predmeti koje trebate usporediti imaju zajedničko kao i njihove razlike.

3. 
   

   
   Ocijenite svoj popis. Vjerojatno je da nećete moći nastaviti sve stavke na svom popisu. Pročitajte je i pokušajte prepoznati temu ili dijagrame među tim elementima. To će vam pomoći u odlučivanju na temelju kojeg ćete sastaviti svoju usporedbu.
   • Možete odlučiti razviti sustav isticanjem različitih vrsta sličnosti u različitim bojama.
   • Na primjer, ako usporedite dva nova, možete istaknuti sličnosti likova u ružičastoj boji, u ukrasima u plavoj boji i u temama ili u zelenoj boji.

4. 
   

   
   
   
   Postavite temelj svoje usporedbe. Ovo će vam pružiti konus za usporedbu: kako ćete analizirati ova dva elementa. Između ostalog, vaša baza može biti teoretski pristup, poput feminizma ili multikulturalizma, pitanje ili problem za koji želite naći rješenje ili povijesnu temu poput kolonijalizma ili emancipacije. Usporedba se mora temeljiti na određenoj tezi ili glavnoj ideji koja određuje zašto uspoređujete ova dva (ili više) elemenata.
   • Osnove vaše usporedbe može vam dati vaš učitelj. Obavezno pročitajte upute za vježbu.
   • Osnove vaše usporedbe mogu se odnositi na temu, karakteristike ili detalje dva različita elementa.
   • Osnove usporedbe su također poznati kao razlozi vaše usporedbe ili referentni okvir.
   • Imajte na umu da će usporedba dviju stvari koje su previše slične otežati opisati nešto zanimljivo. Svrha usporedbe je izvući paralele i pomoći čitatelju da nauči nešto zanimljivo. Teme moraju biti dovoljno različite da bi vaši argumenti bili zanimljivi.

5. 
   

   
   Ispitajte teme koje trebate usporediti. Iako želite imati potpuno razumijevanje dva elementa koja trebate usporediti, važno je ne dati više detalja nego što vaš zadatak može sadržavati. Usporedite samo nekoliko elemenata o svakoj temi, a ne pokušajte obje teme obraditi sveobuhvatno.
   • Istraživanje možda u vašem slučaju nije potrebno ili prikladno. Ako vaš komparativni esej ne bi trebao sadržavati istraživanje, trebali biste ga izbjeći uključivati ​​u svoj e.
   • Usporedni esej o povijesnim događajima, društvenim činjenicama ili znanstvenim temama vjerovatnije će zahtijevati istraživanje, dok je za usporedbu dvaju književnih djela mnogo manje vjerojatno.
   • Pazite da navodite svoje podatke prema svojoj disciplini

6. 
   

   
   Razvijte svoju tezu. Bilo koji esej mora biti vođen jasnom i konciznom tezom. Čak i ako su vam date osnove vaše usporedbe, u kratkoj rečenici morate izraziti zašto uspoređujete ta dva elementa. Usporedba bi trebala iznositi nešto o prirodi dvaju elemenata ili onome što ih povezuje, a vaša bi teza trebala pomoći pri izražavanju tog argumenta.
   • Vaša teza mora potvrditi nešto što ćete braniti u e. Zanimljivo je da je ta izjava kontroverzna ili interpretacija, koja omogućava izgradnju dobrih argumenata.

Drugi dio Organizirajte sadržaj

1. 
   

   
   Napravite prvi nacrt. Prije nego što počnete pisati, preporučuje se napraviti grubu skicu svog plana. Jedan od specifičnih elemenata komparativnog testiranja je taj što morate odabrati između različitih organizacijskih strategija za svoj rad.
   • Ako želite, možete odabrati tradicionalni plan, ali čak i jednostavan popis ključnih elemenata redoslijedom kojim ćete ih predstaviti biti će koristan.
   • Također možete napisati glavne točke koje ćete razviti na post-njegovom (ili upisati na računalu, ispisati i izrezati) kako biste ih mogli organizirati i preurediti prije nego što odlučite o redoslijedu u kojem ćete pisati.

2. 
   

   
   Koristite mješovitu metodu odlomka. Upotrijebite svaki element svoje usporedbe u svim stavcima. To znači da će vaš prvi odlomak usporediti prvi aspekt svakog od dva elementa, drugi će usporediti drugi aspekt, itd., Pažljivo spominjući elemente usporedbe uvijek istim redoslijedom.
   • Prednost ove strukture je u tome što pomaže održavanju usporedbe u čitateljevom umu i prisiljava vas, autora, na davanje jednake važnosti svakom od dva aspekta vaše argumentacije.
   • Ova se metoda posebno preporučuje za relativno duga ili zahtjevna ispitivanja složenih tema s kojima autor, ali i čitatelj, lako mogu izgubiti nit. Na primjer.
     
     Stavak 1: Motor vozila X / motor vozila Y
     
     Stavak 2: Oznaka vozila X / Oznaka vozila Y
     
     Stavak 3.: Sigurnosna strana vozila X / Sigurnosna strana vozila Y

3. 
   

   
   Zamijenite teme u svakom odlomku. Drugi odlomak posveti jednom od dva elementa usporedbe. To znači da će prvi odlomak usporediti jedan aspekt vaših predmeta, a drugi, isti aspekt drugog elementa koji morate usporediti. Treći odlomak će usporediti drugi aspekt vašeg predmeta, a četvrti će tražiti drugi element koji uspoređujete i tako dalje, pazeći da uvijek analizirate svaki predmet istim redoslijedom.
   • Prednost ove strukture je u tome što vam omogućuje detaljniju analizu svake točke i omogućava vam izbjegavanje razlika između dva radikalno različita predmeta.
   • Ova se metoda posebno preporučuje za testove koji zahtijevaju detaljnije ili dublje analize. Na primjer.
     
     Stavak 1: Motor vozila X
     Stavak 2: Motor Y
     
     Stavak 3.: Oznaka vozila X
     Stavak 4.: Oznaka vozila Y
     
     Odlomak 5: Sigurnosna ocjena vozila X
     Stavak 6.: Sigurnosna ocjena vozila Y

4. 
   

   
   Pojedinačno pokrivajte jedan predmet. To znači da su prvi odlomci posvećeni analizi svakog aspekta prvog predmeta, a drugi dio vašeg eseja analizira sve aspekte drugog predmeta, osiguravajući da se svaki element analizira istim redoslijedom.
   • Ova je metoda daleko najopasnija jer vaša usporedba može postati jednostrana i čitatelja teško pratiti.
   • Ova se metoda preporučuje samo za kratke eseje sa pojednostavljenim temama kojih se čitatelj može lako sjetiti dok čita vaše djelo. Na primjer.
     
     Stavak 1: Motor X motora
     Stavak 2: Oznaka vozila X
     Stavak 3.: Vozilo X sigurnosna ocjena
     
     Stavak 4.: Motor Y
     Odlomak 5: Oznaka vozila Y
     Stavak 6.: Ocjena sigurnosti vozila Y

3. dio Pisanje testa

1. 
   

   
   Napišite svoj esej bez brige o narudžbi. Iako smo vam mogli savjetovati da svoj esej opišete od početka do kraja, to je ne samo teže, ali može vas dovesti i do raskalašne analize. Pokušajte umjesto toga.
   • Prvo dio odlomka, Preradite sve prikupljene podatke i pogledajte priču koju pripovijedate. Tek nakon što završite s radom na svojim podacima, imat ćete jasniju predodžbu o općem značenju vašeg eseja.
   • Drugi zaključak, Sad kad ste učinili naporan dio, smisao vašeg eseja trebao bi biti prisutan u vašem umu. Gradite željezo dok je još vruće.
   • Posljednji uvod, To je jednostavno način reorganizacije / preformuliranja vašeg zaključka. Pazite da ne upotrebljavate iste riječi / izraze.

2. 
   

   
   Napiši dio svojih odlomaka. Prva rečenica vašeg stavka (koja se također naziva i predmetna rečenica) priprema čitatelja za temu koja će pokrivati ​​vaš odlomak. Rečenica u sredini vašeg paragrafa mora sadržavati podatke koje ste prikupili, a posljednja rečenica djelomičan zaključak "na temelju tih podataka". Pazite da ne izađete iz teme vašeg paragrafa radeći previše analiza dvaju elemenata koje uspoređujete, rezervirajte to za zaključak svog eseja.
   • Organizirajte svoje odlomke koristeći jedan od gore opisanih pristupa. Nakon što definirate svoje usporedne točke, odaberite strukturu svojih odlomaka (u kojoj ćete usporediti svaku od ovih točaka) koji najbolje odgovaraju podacima vašeg predmeta. Da biste riješili svoje organizacijske probleme, preporučuje se opisati plan koji će označiti lokaciju svake ideje.
   • Pazite da ne analizirate različite elemente svakog od vaših predmeta. Ako usporedite boju jedne s drugom, čitatelju neće pomoći da shvati što ih spaja.

3. 
   

   
   Napišite zaključak. Kada vaš esej završi, čitatelj mora osjetiti da je nešto naučio i da nakon što pročita vaš esej, ne osjeća se kao da je propustio stranicu. Zaključak treba započeti davanjem općeg sažetka točaka koje ste razvili u vašim paragrafima, a zatim donošenjem šireg zaključka o obje teme. Pazite da svoj zaključak zasnivate na informacijama, a ne na svojim osobnim referencama, pogotovo ako vaše upute traže da zadržite neutralan ton. Posljednja rečenica eseja trebala bi čitatelju ostaviti osjećaj da je svaki dio vašeg eseja povezan na koherentan način.
   • Znajte da vaše različite usporedne točke neće nužno dovesti do očitog zaključka, pogotovo zato što ljudi stvari vide drugačije. Ako je potrebno, svoje argumente organizirajte na specifičniji način (npr. „Iako je X bolji dizajn, bolji je sigurnosni rejting vozila Y što ga čini boljim automobilom za obitelji.“).
   • Kad imate dvije radikalno različite teme za usporedbu, možda će vam pomoći da istaknete jednu od njihovih sličnosti prije zaključivanja (tj. "Iako X i Y izgledaju vrlo različito, u stvarnosti oboje ... ").

4. 
   

   
   Započnite s općom točkom kako biste utvrdili sličnost između dvaju predmeta, a zatim nastavite razvijanjem cilja vašeg eseja. Na kraju uvoda morate napisati tezu koja u prvom redu najavljuje koje ćete aspekte svakog predmeta uspoređivati, kao i zaključak koji ćete iz njega izvući.

5. 
   

   
   Pregledajte svoj esej. Ako vas vrijeme ne zanima, najbolji način da pregledate svoj posao je da ga ne dirate ni jedan dan. Izađite, jedite ili pijte nešto, zabavite se i zaboravite svoj esej ili odlomak do sutra. Nakon što ste se nastanili da biste ponovo pročitali svoj rad, sjetite se da su dvije najvažnije stvari koje trebate učiniti biti pronaći probleme i riješiti ih. To bi trebalo učiniti odvojeno (tj. Pregledati čitav esej radi problema bez ispravljanja, a zatim ih ispraviti u sklopu drugog ponavljanja). Iako je primamljivo raditi sve istovremeno, pametnije je obaviti svaki zadatak jedan za drugim. To vam omogućuje da budete sigurni da ste pročitali sve i učinite svoj posao bržim i učinkovitijim.
   • Ako možete, zamolite prijatelja da pročita vaš esej, on će vam pomoći da vidite probleme koje ste propustili.
   • Ovo ponekad može pomoći povećati ili smanjiti veličinu fonta prilikom ponovnog čitanja zadatka radi promjene izgleda vašeg eseja. Predugo gledanje mog mozga može dovesti vaš mozak da vizualizira ono što želi, a ne ono što zapravo vidi, što vas može spriječiti da vidite određene pogreške.
   • Najbolji pisci znaju da je uređivanje važan dio dobro obavljenog posla. Ako je ne revidirate, vaš esej neće biti najbolji od vas.

savjet

• Navodi se moraju koristiti na umjeren način i moraju stvarno nadopuniti vašu svrhu ilustriranjem ili opravdanjem.
• Ključno načelo koje morate zapamtiti jest da u odlomku ili komparativnom eseju morate objasniti što ćete točno usporediti, a ne odstupiti od te usporedbe u svom eseju.
• Naslov i uvod moraju privući pažnju čitatelja i navesti ih da žele pročitati vaš esej. Obavezno opišite privlačan naslov eseja.

upozorenja

• Izbjegavajte po svaku cijenu opisati zaključak da su dvije teme koje ste upravo usporedili slične, ali različite. Ovaj prilično trivijalni zaključak oslabit će sav vaš rad jer ne objašnjava vaš rad usporedbe. Većina je stvari slična, mada različita, na ovaj ili onaj način.
• Izbjegavajte nejasne jezike poput "ljudi", "stvari" itd.
• Izbjegavajte četveronožni zaključak u kojem samo ponavljate ono što ste rekli u svom tijelu. Iako bi vaš zaključak trebao sadržavati sažetak vaše argumentacije, on mora navesti i sasvim drugačiji i uvjerljiv način koji čitatelj može lako upamtiti. Ako također vidite otvorenost za problem ili dilemu, možete uključiti i u svoj zaključak.
• Neki misle da je "neuravnotežena" usporedba (tj. Kada je fokus na jednoj temi, a drugom daje manje značaja) slabija i da bi autori trebali prema svakom problemu postupati jednako. Međutim, drugi su zaslužni za test koji poštuje posebne upute o svrsi ili tezi testa. E može jednostavno dati konus ili povijesne / umjetničke / političke reference u prvom dijelu eseja, a zatim se usredotočiti samo na analizu ili raspravu koju pokrenu. Loš pokušaj u ovom stožcu trebao bi se odnositi jednako prema onima koji to nisu, umjesto da pridaju odgovarajuću važnost najrelevantnijim e.